¿Quién eres tú?

P: ¿Quién eres tú?

R: Quienquiera que tú pienses, porque depende de ti. Si me miras con un vacío total, seré diferente. Si me miras con ideas, esas ideas me colorearan; si vienes a mí con prejuicios, seré diferente. Yo sólo soy un espejo. Tu propio rostro se verá reflejado. Hay un proverbio que dice que si un mono se mira en un espejo, no se encontrará a un apóstol mirándolo a través del espejo. Sólo habrá un mono mirando a través del espejo.

Por eso depende de la manera en que estés mirando. Yo he desaparecido completamente, por eso no puedo imponerte quién soy yo. No tengo nada que imponerte. Sólo hay una nada, un espejo. Ahora tienes total libertad.

Si realmente quieres saber quién soy, tienes que estar tan absolutamente vacío como yo. Entonces habrá dos espejos mirándose mutuamente, y sólo se reflejará el vacío. Se reflejará un vacío infinito: dos espejos mirándose mutuamente. Pero si tienes alguna idea, entonces verás tu propia idea reflejada en mí.

OSHO. Autobiografía  de un místico espiritualmente incorrecto.

Indigo, Sensibilidad Física

Hay que recordar que nuestra misión como padres y docentes de estos niños

es servir de puente entre esa particular sensibilidad e inteligencia para ayudarlos a canalizarla

y ser útiles a la humanidad.

A mi mail llego este articulo escrito por: María Dolores Paoli os comparto de mucha utilidad aprende a reconocer a quien esta a tu lado es bastante largo por tanto lo publicare en varias partes la primera sobre Sensibilidad física.

Físicamente, sus sentidos están más activos, su vista abarca un mayor campo visual percibiendo tonalidades de colores que los adultos, vibrando en tercera dimensión, no captan. Por ello, son hipersensibles a la luz fluorescente por lo que puede presentarse una distorsión de percepción ocular lo cual acarrearía problemas de lectura y escritura. Pueden, desde muy pequeños, percibir fácilmente el aura de las plantas, animales y personas.

Utilizan su intuición visual percibiendo la energía, la frecuencia de luz, que emana de las personas u objetos. Por ejemplo, si se llama a un bebé mentalmente, intuitivamente, el bebé volteará a ver el origen de la emanación de la energía, captada inicialmente por una frecuencia de onda mental y buscará de dónde viene la luz que está percibiendo. Su alerta va más allá de sus sentidos físicos, utiliza los “suprasentidos” (extensión de los sentidos físicos que vibran en una rata más sutil pero que se apoyan en los sentidos físicos para desarrollar sus antenas interdimensionales) .

Auditivamente perciben decibeles de mayor alcance por lo que son muy sensibles a ruidos estridentes, los cuales les aturden. Por otro lado, su sentido olfativo está muy asociado a la identificación. Con gran facilidad captan la vibración olfativa que emana el olor de la persona, sitios, objetos, al igual que detectan olores a distancia. Son muy sensibles a olores de químicos que los irritan y desequilibran, así como olor a tabaco, perfumes, pesticidas. En cuanto al gusto vemos que tienen preferencias e inclinaciones muy definidas desde temprana edad en la comida. Tienden más bien a ser vegetarianos espontáneamente desde pequeños, con mayor inclinación por las frutas. Desarrollan frecuentemente sensibilidad reactiva o tóxica por determinadas comidas, en especial aquellas que tienen aditivos, preservativos y colorantes. En cuanto al tacto, es el órgano a través del cual manifiestan mayor sensibilidad. Reaccionan a nivel cutáneo con urticarias y alergias a todo lo que no está hecho con materiales cien por ciento naturales, de ahí su incomodidad a las gomas de la ropa interior, las etiquetas y las mezclas de materiales sintéticos en contacto con la piel.

Los Índigo duermen menos, pudiendo descansar plenamente en cuatro horas mientras que a los adultos, de tercera dimensión, nos lleva ocho horas recuperarnos. Comen menos y tienen más energía pudiendo, como Índigo adultos, ser más productivos en menor tiempo, pues tienen la capacidad espontánea de comprimir el concepto de tiempo cronológico. Para ellos no hay tiempo lineal sino interdimensional.

NAMASTE

El Poder de las Palabras

Las Palabras Tienen Poder

El lenguaje dirige nuestros pensamientos hacia direcciones específicas y, de alguna manera, nos ayuda a crear nuestra realidad, potencializando o limitando nuestras posibilidades. La habilidad de usar el lenguaje con precisión es esencial para una buena comunicación.

1. Cuidado con la palabra "NO". La frase que contiene NO, para ser comprendida, trae a la mente lo que está junto a ella. El NO existe apenas en el lenguaje y no en la experiencia. Por ejemplo: piensa en "NO"... No viene nada a la mente. Ahora, voy a pedirte, NO PIENSES EN EL COLOR ROJO... Te pedí que NO pensaras en el color rojo y probablemente pensaste. Procura hablar en positivo, di lo que quieres y no lo que no quieres, por ejemplo, una persona le dice a otra, "No toques mi computadora" , debería decir algo así como... "A mi computadora el único que la toca soy yo", o "Tienes prohibido tocar mi computadora" .

2. Cuidado con la palabra "PERO", que niega todo lo que viene antes. Por ejemplo: "Pedro es un muchacho inteligente, esforzado, PERO..." Substituye el PERO por Y, cuando sea oportuno.

3. Cuidado con la palabra "INTENTAR", que presupone la posibilidad de falla. Por ejemplo: "Voy a intentar reunirme contigo mañana a las 8". En otras palabras: Existe una gran posibilidad de que no vaya, pues voy a "intentar". Evita INTENTAR, ¡Házlo!

4. Cuidado con "NO PUEDO" o "NO LOGRO", que dan idea de incapacidad personal. Usa NO PODÍA o NO LOGRABA, que presupone que vas a lograr, que vas a poder.

5. Cuidado con las palabras "DEBO", "TENGO QUE" o "NECESITO", que presuponen que algo externo controla tu vida. En lugar de ellas usa QUIERO, DECIDO, VOY.

6. Habla de los problemas o de las descripciones negativas de ti mismo, utilizando el verbo en pasado. Esto libera el presente. Por ejemplo, "Yo tenía dificultad en hacer esto..."

7. Habla de los cambios deseados para el futuro utilizando el tiempo presente del verbo. Por ejemplo: en lugar de decir "Voy a lograr", di "Estoy logrando".

8. Substituye el "SI" por "CUANDO". Por ejemplo: en lugar de decir "Si consigo ganar dinero voy a viajar", di "Cuando consiga ganar dinero voy a viajar".

9. Substituye "ESPERO" por SÉ. Por ejemplo: en lugar de decir "Espero aprender eso", di "Sé que voy a aprender eso". ESPERAR suscita dudas y debilita el lenguaje.

10. Substituye lo "CONDICIONAL" por lo PRESENTE. Por ejemplo: En lugar de decir "Me gustaría agradecer su presencia", di "Agradezco su presencia". El verbo en presente queda más fuerte y concreto.

Hablar correctamente es muy importante. Lo que nos diferencía de los animales es el sonido ordenado que transmite la sabiduría, el conocimiento y la capacidad de comunicación con Dios y sus Ángeles. Mientras estamos evolucionando en éste ser humano que deberá volverse un Dios en Gloria y Poder, necesitamos tener en mente que aprender a hablar correctamente, positivamente, claramente, sin dobles-sentidos o palabrotas es un camino para el control de nuestras facultades, utilizando así, un poco de aquella capacidad que despreciamos al utilizar solamente un décimo de nuestro Poder divino...

Es tu hijo un niño indigo??

¿Es tu niño un Índigo?

Para descubrirlo, hazte estas preguntas:

1. ¿Vino tu niño al mundo actuando como si fuera de la realeza?

2. ¿Tiene un sentimiento de merecer estar aquí?

3. ¿Tiene un evidente sentido de sí mismo?

4. ¿Tiene dificultades con la disciplina y la autoridad?

5. ¿Se niega a hacer ciertas cosas que se le dice que haga?

6. ¿Es una tortura para él/ella esperar en fila?

7. ¿Lo frustran sistemas orientados ritualmente que requieren poca creatividad?

8. ¿Ve formas mejores de hacer las cosas en casa y en la escuela?

9. ¿Es inconformista?

10. ¿No responde a los mecanismos basados en la culpa?

11. ¿Se aburre fácilmente con tareas encomendadas?

12. ¿Presenta síntomas de Trastorno de Déficit de Atención (ADD)?

13. ¿Es especialmente creativo?

14. ¿Es intuitivo?

15. ¿Tiene fuerte empatía por otros?

16. ¿Desarrolló el pensamiento abstracto muy tempranamente?

17. ¿Es muy inteligente?

18. ¿Es muy talentoso (puede ser identificado como superdotado)?

19. ¿Parece soñar despierto?

20. ¿Tiene ojos que parecen muy viejos, profundos y sabios?

21. ¿Tiene inteligencia espiritual?

Si tienes más de 10 respuestas afirmativas, él o ella probablemente es Índigo. Si fueron más de 15, es casi seguro.

¿Tu niño es un índigo?

Si es así, ¡no es algo malo! Lo único difícil es que ellos son muy mal comprendidos en este momento en nuestra cultura, y por lo tanto les puede resultar un tanto difícil manejar los sistemas, como la rigidez del actual sistema educativo, por ejemplo. Que tú los reconozcas y que comprendas cómo interactuar con ellos será de ayuda. Les puedes enseñar a otros cómo trabajar con tu hijo/a para obtener mejores resultados.

¡Reconoce que los Niños Índigo son los que ayudarán a elevar la vibración de nuestro planeta! Ellos son los que nos traerán la iluminación para ascender. Entiende que si eres padre o madre de uno de estos espíritus, ¡se te ha dado un regalo maravilloso! Siéntete honrado/a de que te hayan elegido a ti y ayúdales a desarrollar su potencial índigo a pleno.